{"id":1873,"date":"2020-09-20T16:45:13","date_gmt":"2020-09-20T16:45:13","guid":{"rendered":"http:\/\/www.arniches.com\/?p=1873"},"modified":"2020-09-20T17:07:47","modified_gmt":"2020-09-20T17:07:47","slug":"obra-numero-63-los-chicos-de-la-escuela","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/www.arniches.com\/index.php\/2020\/09\/20\/obra-numero-63-los-chicos-de-la-escuela\/","title":{"rendered":"OBRA N\u00daMERO 63: LOS CHICOS DE LA ESCUELA."},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: center;\"><strong><em>LOS CHICOS DE LA ESCUELA<\/em><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong><em>\u00a0<\/em><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>O<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>LA PICARD\u00cdA.<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\">Tambi\u00e9n podemos escuchar este cap\u00edtulo en este enlace:<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"LOS CHICOS DE LA ESCUELA\" width=\"680\" height=\"383\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/WIGJPcwlaZU?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium wp-image-1875\" src=\"http:\/\/www.arniches.com\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/Los-chicos-de-la-escuela-03-219x300.jpg\" alt=\"\" width=\"219\" height=\"300\" srcset=\"http:\/\/www.arniches.com\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/Los-chicos-de-la-escuela-03-219x300.jpg 219w, http:\/\/www.arniches.com\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/Los-chicos-de-la-escuela-03.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 219px) 100vw, 219px\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><a href=\"http:\/\/www.filmaffinity.com\">www.filmaffinity.com<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>En ocasiones los malos son muy malos y resistentes. Entonces Arniches decide tirar de picard\u00eda para solucionar el problema y que, los pobres, puedan superar a los ricos.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Carlos Arniches y Jos\u00e9 Jackson Vey\u00e1n escriben esta Zarzuela en tres cuadros con m\u00fasica de Torregrossa y Valverde. Se estren\u00f3 el 22 de diciembre de 1903. Pertenece a su Etapa Rural.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Dedican la obra Enrique Chicote, actor que encarna al personaje m\u00e1s brutote, a Robustiano.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Curiosamente, y por tercera vez en su carrera, Arniches encomienda un papel de muchacho a una mujer; Loreto Prado ser\u00e1 Perico, el zagal m\u00e1s avispado de la obra. Las otras veces han sido: Carmen Segura como Capit\u00e1n en <em>La Guardia amarilla, <\/em>y Loreto Prado como el Ca\u00f1am\u00f3n en <em>Los Granujas.<\/em><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Como de costumbre tenemos una pareja de j\u00f3venes que se quiere: Manolo (hijo de don Juan Antonio, el rico del pueblo) y Teresita (hija de don Salvador, el maestro pobre del pueblo.)<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Don Juan Antonio, no va a permitir a Manolo que se case con una pobre, as\u00ed que aprovechando que se levantan falsas murmuraciones sobre Teresa indicar\u00e1 a Manolo que la abandone.<\/p>\n<p>Don Salvador, el maestro, un venerable anciano de sesenta a\u00f1os, intentar\u00e1 salvar el honor de su hija. Al final, el p\u00edcaro Perico, sobrino de don Salvador, dar\u00e1 con la tecla para solucionar el conflicto.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>El primer cuadro nos presenta en una escuela de pueblo con la tarima y mesa del profesor enfrentada a las sillas y mesas de los alumnos.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>En la pared hay un r\u00f3tulo para leer antes de comenzar la clase: \u201cIluminad, Se\u00f1or, nuestro entendimiento, y moved nuestra voluntad para que las cosas que aprendamos nos sirvan para nuestro provecho espiritual y temporal, lo que os pedimos por Jesucristo Nuestro Se\u00f1or\u201d.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Para finalizar la clase tienen otro: \u201cIluminad, Se\u00f1or, nuestro entendimiento, y moved nuestra voluntad para que las cosas que hemos aprendido nos sirvan para nuestro provecho espiritual y material, lo que os pedimos por N.S.J. Am\u00e9n\u201d.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Don Salvador est\u00e1 dictando: \u201cY por eso, coma, el trabajo, coma, la honradez, coma, son la mayor fortuna\u201d.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Mensaje n\u00famero 222: <em>Arniches no pierde el tiempo: primera frase, primer mensaje a favor del trabajo y la honradez como la mayor fortuna del hombre. <\/em><\/p>\n<p><em>\u00a0<\/em><\/p>\n<p>Robustiano (Enrique Chicote) est\u00e1 castigado de rodillas por no saber la geograf\u00eda; Perico (Loreto Prado) recibe dos reglazos en las palmas por los borrones de tinta en su hoja de dictado\u2026 Les avisa de que van hacer un an\u00e1lisis gramatical, y se ponen a estudiar, dice Arniches, <em>con rumor de colmena.<\/em><\/p>\n<p><em>\u00a0<\/em><\/p>\n<p><em>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/em>La Jenara trae de la oreja y a empellones a su hijo, el Chavea, que estaba haciendo pira.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Pasan a analizar una frase: \u201cTu padre saca su paraguas cuando llueve\u201d. Va preguntando qu\u00e9 es \u201ctu\u201d; unos dicen que argetivo, otros que pronombre. Pregunta despu\u00e9s \u00bfqu\u00e9 es padre?; le avisan a Cordero que est\u00e1 dormido, le zarandean y responde: \u201c\u00a1zapatero!\u201d ante las risotadas de todos.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Blasa le avisa a don Salvador para que atienda un problema con Teresita fuera, y deja solos a los chicos repasando la tabla de sumar.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Robustiano Carranque se queda despu\u00e9s de clase junto con Perico, para repasar la geograf\u00eda. Cuando ya est\u00e1n solos se fuman un pitillo a medias.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>CHISTES DE ARNICHES N\u00daMERO 95<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>(Cuadro I, Escena VII.)<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>PERICO.- \u00a1Pus arza!&#8230; Enciende. (Encienden y fuman, alejando el humo con las manos.)<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>ROBUSTIANO.- \u00a1Ejem!&#8230; (Tose.) \u00a1Oye que fuerte!, \u00bfd\u2019a\u00f3nde habr\u00e1n cog\u00edo este tabaco, de la Habana u peninsular?<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>PERICO.- (Fuma y tose.) Pa mi que del suelo.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>HISTORIAS DE ARNICHES N\u00daMERO 56<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>(Cuadro I, Escena VII.)<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>PERICO.- \u00bfQu\u00e9 qu\u00e9 sucede? Pos t\u00fa ya sabes que mi prima Teresita tie de novio a Manolo, el hijo del se\u00f1or Juan Antonio; ese t\u00edo que manda en too el pueblo, porque es muy ricach\u00f3n. Pos, g\u00fceno; va, y que hace, pos no quiere que Manolo y Teresita, que se quieren, se quieran, y va le dice a su hijo que no venga a hablar con mi prima, porque es pobre; y va \u00e9l y no viene. Y van los dos y pa hablar sin que nadie los vea, se fueron el domingo, bien tarde a la Juente e los Molinos.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>ROBUSTIANO.- \u00bfY hableron?<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>PERICO.- \u00a1Un buen rato!<\/p>\n<p>ROBUSTIANO.- \u00a1Chupa! (Present\u00e1ndole el pitillo.)<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>PERICO.- Y en esto, cuando golv\u00edan, van y pasan por all\u00ed la boticaria y la registraora, y los ven juntos y lo corren por el pueblo y escandalizan, y las se\u00f1oritas principales le han vuelto la cara a mi prima, que est\u00e1 avergonzada y no para de llorar.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>CHISTES DE ARNICHES N\u00daMERO 96<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>(Cuadro I, Escena VII.)<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>PERICO.- M\u00eda, Robustiano, yo no he tenido padres nunca.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>ROBUSTIANO.- \u00a1Hombre, de peque\u00f1o habr\u00e1s ten\u00edo!<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>PERICO.- Tampoco. Yo soy hu\u00e9rfano de nacimiento.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Perico est\u00e1 pensando en devolverle la moneda a don Juan Antonio\u2026 pero llegan su t\u00edo don Salvador, el maestro, y Blasa. \u00c9l le dice que ir\u00e1 directo al coraz\u00f3n de don Juan Antonio, que le hablar\u00e1 como padre que es tambi\u00e9n de una mujercita, Norberta, y que se le ablandar\u00e1 el car\u00e1cter y consentir\u00e1 para que se casen Manolo y Teresita.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Blasa no cree que se llegue a nada hablando con ese ricach\u00f3n. Lo que m\u00e1s le revienta es que las que m\u00e1s han difamado la honra de Teresita han sido las que m\u00e1s deb\u00edan de callar; la mujer del boticario que est\u00e1 liada con el mancebo de la farmacia; la mujer del registrador que se le vio la otra noche con un \u201cbulto\u201d hablando; y la del m\u00e9dico, a la que se le conocen al menos \u201cocho bultos\u201d.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Manolo llega a la escuela y pregunta por Teresa. Cantan los dos a su amor.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>POEMAS DE ARNICHES N\u00daMERO 98<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>(Cuadro I, Escena X.)<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>TERESITA.-\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 \u00bfDe qu\u00e9 sirve el cari\u00f1o<\/p>\n<p>que suspiramos<\/p>\n<p>si tu padre no quiere<\/p>\n<p>que nos queramos?<\/p>\n<p>\u00a1El es primero,<\/p>\n<p>y no debes quererme<\/p>\n<p>como te quiero!<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>MANOLO.-\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 No hay temor que me olvide<\/p>\n<p>de tu cari\u00f1o,<\/p>\n<p>porque supe quererte<\/p>\n<p>desde muy ni\u00f1o,<\/p>\n<p>y en esta vida<\/p>\n<p>lo que pronto se aprende<\/p>\n<p>jam\u00e1s se olvida.<\/p>\n<p><em>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 (Se estrechan con efusi\u00f3n.)<\/em><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Blasa le pide a Manolo que se vaya, pero \u00e9l prefiere esperar a don Salvador que ya se le ve llegar. No ha podido hablar con don Juan Antonio por estar reunido con el Alcalde. Le ha mandado recado con Ulpiano, el secretario, para que le espere aqu\u00ed, que ahora vendr\u00e1.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Al fin llega don Juan Antonio <em>(Hombre de cincuenta a\u00f1os vestido con americana, pantal\u00f3n de pana, zapato blanco, sortijas y cadenas de ricach\u00f3n de pueblo.)<\/em><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Le explica que no pasa nada, que han sido \u201ccosas de chicos\u201d pero que ya est\u00e1 solucionado. Ha \u201cnegociado\u201d con el ayuntamiento para que don Salvador sea destituido de su puesto de maestro y que abandonen el pueblo, y asunto terminado.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Don Salvador no puede creer lo que est\u00e1 oyendo.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Mensaje n\u00famero 223: <em>Arniches va preparando en su \u201cuniverso particular\u201d el personaje de los \u201cabusos de los poderosos\u201d que despu\u00e9s desembocar\u00e1 en \u201cLos caciques\u201d. En este caso, el rico del pueblo \u201cmaneja\u201d la voluntad del ayuntamiento a su antojo. A\u00fan est\u00e1 creciendo Acisclo Arrampla Pael en su \u201cuniverso\u201d, hasta que se haga alcalde. Todo llegar\u00e1.<\/em><\/p>\n<p><em>\u00a0<\/em><\/p>\n<p>Don Salvador, suplica, llora, se arrastra\u2026 Nada. Don Juan Antonio se r\u00ede y se va.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Manolo, que lo ha o\u00eddo todo, no puede contener su rabia y su dolor. Decide abandonar a su padre y ganarse el pan por sus propios medios<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>(Cuadro I, Escena XIII.)<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>MANOLO.- Cuando el pedazo de pan que tenga sea m\u00edo, vendr\u00e9 a partirlo con ust\u00e9s. Aqu\u00ed me dejo el alma; si puedo volver\u00e9 a buscarla. \u00a1Palabra de hombre honrao! <em>(D\u00e1ndole la mano a don Salvador.)<\/em><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Teresa llora; Manolo se va; padre e hija se abrazan.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Mensaje n\u00famero 224: <em>\u00a1Palabra de hombre honrao! Para Arniches no hay m\u00e1s palabra que el trabajo como fundamento de la vida. Est\u00e1 consiguiendo que un joven que podr\u00eda tenerlo todo de una manera \u201cf\u00e1cil\u201d,\u00a0 renuncie a ello. El motor, como siempre, es el amor.<\/em><\/p>\n<p><em>\u00a0<\/em><\/p>\n<p>Perico ya tiene perge\u00f1ada la \u201cjugada\u201d contra don Juan Antonio, para ello le pide a Robustiano que se vista con su \u201cchaqu\u00e9\u201d.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Jenara vuelve a traer al Chavea a empellones a la escuela.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Los dem\u00e1s ni\u00f1os van entrando a las clases de la tarde.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Don Salvador que se va secando las l\u00e1grimas y disimulando su tristeza y su dolor, les va conminando a que tomen sus asientos como si nada pasara.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Llaman a la puerta, es Ulpiano, el secretario del Ayuntamiento que trae un pliego para don Salvador.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Don Salvador lee el documento: le echan del pueblo; le dejan sin escuela; Teresita se queda sin honra; y todos se quedan sin pan. \u00a1Se niega en redondo!<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>(Cuadro I, Escena XVI.)<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>DON SALVADOR.- Diga usted a esos canallas, que si se atreven, que vengan ellos a echarme de esta pobre tarima, m\u00e1s fuerte que un trono, porque me sostiene en ella el amor de los ni\u00f1os y la firmeza de la virtud.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Mensaje n\u00famero 225: <em>Espectacular defensa del maestro en su puesto por \u201cel amor de los ni\u00f1os y la firmeza de la virtud\u201d. Es curioso, pero esto nos hace reflexionar en las caracter\u00edsticas que tienen que tener todos aquellos que se dedican a la ense\u00f1anza.<\/em><\/p>\n<p><em>\u00a0<\/em><\/p>\n<p>Echa de su clase a Ulpiano, se levantan todos los ni\u00f1os y leen de forma solemne: \u201cIluminad se\u00f1or nuestro entendimiento y moved nuestra voluntad para que las cosas que aprendamos nos sirvan para nuestro provecho espiritual y temporal, lo que os pedimos por Jesucristo Nuestro Se\u00f1or. Am\u00e9n\u201d.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Se va bajando el tel\u00f3n durante la oraci\u00f3n y Mutaci\u00f3n<\/p>\n<p>Don Salvador recibe la visita de Ulpiano, el secretario del ayuntamiento para notificarle que est\u00e1 despedido. <a href=\"http:\/\/www.todocoleccion.net\">www.todocoleccion.net<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>.<\/p>\n<p>El segundo Cuadro nos presenta una calle de pueblo con un portal sobre el que se lee el letrero: \u201cEscuela de ni\u00f1as\u201d. Es de d\u00eda.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Manolo est\u00e1 hablando con su padre y le dice que se debe convencer, que Teresita ser\u00e1 su mujer. A esto, el padre, entre risotadas le contesta que no se ofusque, que lo piense despacio.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>(Cuadro II, Escena I.)<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>DON JUAN ANTONIO.- \u00a1Ja, ja! \u00a1Na, hombre, na! Esos quereres de chicos son ventoleras que arman una polvareda mu grande, lo arremolinan too y a luego pasan llev\u00e1ndose las cuatro fantes\u00edas de la juventud y ni rastro dejan. Hazme caso a m\u00ed; dos y dos, cuatro; eso es lo que no falla; y cr\u00e9eme, Manolo, \u00a1en este mundo too lo que no sean cuentas son cuentos!<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Mensaje n\u00famero 226: <em>Arniches coloca en boca del \u201cmalo\u201d de la obra, las palabras \u201ctodo lo que no sean cuentas, son cuentos\u201d, de forma que su mensaje quede m\u00e1s claro. \u00a1El pensamiento de Arniches es exactamente el contrario!<\/em><\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p>MANOLO.- Eso ser\u00e1 pa ust\u00e9; pa m\u00ed, una y uno, dos; dos que sean una, una sola alma; con un cari\u00f1o mu firme y un peazo de pan. Dinero, el que de la suerte; poco o mucho, no me importa. Que pa las cosas de aqu\u00ed <em>(Se\u00f1alando el coraz\u00f3n.)<\/em> a veces, cuanto menos, m\u00e1s. Yo cuento as\u00ed; ca uno entiende las matem\u00e1ticas a su manera, padre.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Mensaje n\u00famero 227: <em>Impresionante definici\u00f3n de lo que es el amor para un muchacho sencillo hijo de un ricach\u00f3n. \u201cUna y uno son dos; dos que sean un alma sola y cuanto menos dinero, en el amor es m\u00e1s.\u201dArniches enfrenta a los dos mundos en las figuras del padre y el hijo. La avaricia y la generosidad. El personaje del hijo cobra tanta fuerza en la obra como el del maestro o el de Robustiano, haciendo que se eleve la altura dram\u00e1tica de la misma.<\/em><\/p>\n<p><em>\u00a0<\/em><\/p>\n<p>DON JUAN ANTONIO.- \u00a1Lo que s\u2019ha de llevar el viento no hace falta arrancar a tirones!<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Al final el padre le pide que elija, o la casa de \u00e9l o la de ella. Manolo no lo duda: se va con Teresita.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Cuando desaparecen, llegan Robustiano <em>(vestido con chaqu\u00e9, corbata verde, hongo y bast\u00f3n)<\/em> y Perico.<\/p>\n<p>Est\u00e1n esperando a que salga de la escuela,Norberta, la hija de don Juan Antonio. Robustiano ha ensayado una declaraci\u00f3n de amor que la tiene apuntada en el interior del hongo. Tambi\u00e9n se sabe tres piropos: \u201cVisi\u00f3n cer\u00falia; pedazo de gloria; y turr\u00f3n de frutas\u201d. Ensayan la postura, la mirada, el bast\u00f3n, el puro\u2026 para que cuando salga no tenga m\u00e1s remedio que fijarse en \u00e9l.<\/p>\n<p>Sale Norberta y Perico le recuerda lo que le hab\u00eda contado de Robustiano (todo mentira, claro.)<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>CHISTES DE ARNICHES N\u00daMERO 97<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>(Cuadro II, Escena III.)<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>NORBERTA.- \u00bfY es muy aplicao?<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>PERICO.- \u00a1Ayer le pasaron a cuarta, feg\u00farate!<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>NORBERTA.- \u00bfY qu\u00e9 carrera va a emprender?<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>PERICO.- \u00bfQue qu\u00e9 carrera va a emprender?&#8230; Seg\u00fan por d\u00f3nde venga tu padre.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Robustiano se acerca y comienza con la declaraci\u00f3n que tiene apuntada en el hongo; se corta; mira a Perico y le pregunta: \u201c\u00bfLe doy el hongo para que lo lea?\u201d<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Pasados esos momentos iniciales, Norberta les confiesa que est\u00e1 en relaciones desde hace un a\u00f1o con Silvestre, as\u00ed que primero deber\u00e1 cortar con \u00e9l. Quedan para el d\u00eda siguiente a la seis de la tarde en la Fuente de los Molinos.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Ella se va ech\u00e1ndole un beso a Robustiano, que queda encantado por haber conquistado a \u00a1Norberta S\u00e1nchez Cazurrano!<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Mutaci\u00f3n.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Al subir el tel\u00f3n para iniciar el tercer cuadro vemos una tapia que llega hasta la mitad de la escena al fondo del foro, formando un \u00e1ngulo recto. Detr\u00e1s de la tapia se ven \u00e1rboles frutales, un espantap\u00e1jaros y una le\u00f1era. El resto del escenario es campo con un banco r\u00fastico, una fuente y un molino harinero al fondo. Cae la tarde.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>El Coro de Chicos de la Escuela, canta en la primera escena, la excelencia de las frutas que van a robar de los \u00e1rboles de don Juan Antonio. Guindas, brevas, albaricoques, manzanas\u2026 de todo se van a llevar.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Est\u00e1n todos pillando todo lo que pueden cuando aparece el t\u00edo Santos, el guarda, y coge de la pechera al Chavea. Lo zarandea bien, le quita seis manzanas y le deja ir.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Llega entonces don Juan Antonio que reprocha su actitud, hay que darles duro a todo el que robe. El t\u00edo Santos aprovecha para hablar en nombre de los trabajadores que est\u00e1n cobrando cuatro reales el jornal y que quieren pasar a cinco (De 4 \u20ac a 5\u20ac al d\u00eda de jornalero.) Por supuesto que don Juan Antonio se opone y les echa a todos de su trabajo al finalizar el d\u00eda.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>El t\u00edo Santos se queda muy fastidiado y dice: \u201c\u00a1Vaya entra\u00f1itas las de estos ricachos! \u00a1Como golvieran los chicos, les daba la fruta! \u00a1Por mi sal\u00fa!<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Mensaje n\u00famero 228: <em>Arniches aprovecha una nueva oportunidad para poner de manifiesto la avaricia del rico y la rabia del pobre ante las injusticas. El t\u00edo Santos, ahora, se arrepiente de haber evitado que los mozos se lleven la fruta del amo. Si el amo es injusto, el trabajador debe abandonarlo.<\/em><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Llega Robustiano completamente enamorado de Norberta. Le coge la mano, se la besa, le coge de la cintura\u2026 est\u00e1n enamorados, cuando llega Perico y les avisa de que ha visto al padre de Norberta. Abren la le\u00f1era y se meten dentro. Perico les cierra sin que se den cuenta.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>En la siguiente escena se forma un Coro de Mozas y Mozos y Trabajadores del campo que critican, cantando, la situaci\u00f3n de los dos enamorados.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>(Cuadro III, Escena VII.)<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>CORO DE MOZAS.-\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Como es una rica<\/p>\n<p>too se pasa<\/p>\n<p>si fuese pobre<\/p>\n<p>\u00a1buena se iba a armar!<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>El t\u00edo Santos, al ver a los dos novios encerrados en la le\u00f1era quiere explic\u00e1rselo suavemente a don Juan Antonio. \u00c9ste no da cr\u00e9dito.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>CHISTES DE ARNICHES N\u00daMERO 98<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>(Cuadro III, Escena VIII.)<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>DON JUAN ANTONIO.- \u00bfMi hija?<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>T\u00cdO SANTOS.- Su hija de ust\u00e9 que se ha met\u00edo ah\u00ed dentro.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>DON JUAN ANTONIO.- \u00bfCon qu\u00e9 ojeto?<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>PERICO.- Con un ojeto de diecisiete a\u00f1os, que creo que es su novio.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Don Juan Antonio quiere matar a Robustiano seg\u00fan los liberan de la le\u00f1era. Norberta le pide perd\u00f3n. Sale Perico y le dice que se lo va a explicar todo.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Entonces, Perico, adoptando el tono y la postura de don Juan Antonio en una imitaci\u00f3n perfecta le espeta: \u201c\u00a1Na, na! \u00a1Si son cosas de chicos! \u00a1Conque se van ust\u00e9s del pueblo y arreglao!\u201d<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>La ira le puede a don Juan Antonio; Perico le amenaza con una onda; llega don Salvador que le pide disculpas a don Juan Antonio; Nemesio y los trabajadores del campo dejan sus aperos y le dicen que se van\u2026 y llega Manolo.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Don Juan Antonio se queda solo, pero no rectifica. Entonces Manolo, toma las riendas de la situaci\u00f3n y manda venir a los trabajadores para que trabajen para \u00e9l; adem\u00e1 le dice \u00a0a Teresita y a don Salvador que tambi\u00e9n vivir\u00e1n con \u00e9l y que \u00e9l seguir\u00e1 como maestro de la escuela, \u00a0y le suelta a su padre: \u201c\u00a1Y a ver cu\u00e1l es m\u00e1s rico de los dos!\u201d<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Suena la m\u00fasica y baja el tel\u00f3n. Fin de la obra.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>En este enlace podemos escuchar un fragmento:<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=p-125lFFE7U\">https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=p-125lFFE7U<\/a><\/p>\n<p>Torregrosa y Valverde &#8211; Jota \u00ab\u00a1No gritar, no empujar!\u00bb de \u00abLos chicos de la escuela\u00bb<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>MENSAJES DE ARNICHES<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>MENSAJE N\u00daMERO 222: <em>Arniches no pierde el tiempo: primera frase, primer mensaje a favor del trabajo y la honradez como la mayor fortuna del hombre. <\/em><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>MENSAJE N\u00daMERO 223: <em>Arniches va preparando en su \u201cuniverso particular\u201d el personaje de los \u201cabusos de los poderosos\u201d que despu\u00e9s desembocar\u00e1 en \u201cLos caciques\u201d. En este caso, el rico del pueblo \u201cmaneja\u201d la voluntad del ayuntamiento a su antojo. A\u00fan est\u00e1 creciendo Acisclo Arrampla Pael en su \u201cuniverso\u201d, hasta que se haga alcalde. Todo llegar\u00e1.<\/em><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>MENSAJE N\u00daMERO 224: <em>\u00a1Palabra de hombre honrao! Para Arniches no hay m\u00e1s palabra que el trabajo como fundamento de la vida. Est\u00e1 consiguiendo que un joven que podr\u00eda tenerlo todo de una manera \u201cf\u00e1cil\u201d,\u00a0 renuncie a ello. El motor, como siempre, es el amor.<\/em><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>MENSAJE N\u00daMERO 225: <em>Espectacular defensa del maestro en su puesto por \u201cel amor de los ni\u00f1os y la firmeza de la virtud\u201d. Es curioso, pero esto nos hace reflexionar en las caracter\u00edsticas que tienen que tener todos aquellos que se dedican a la ense\u00f1anza.<\/em><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>MENSAJE N\u00daMERO 226: <em>Arniches coloca en boca del \u201cmalo\u201d de la obra, las palabras \u201ctodo lo que no sean cuentas, son cuentos\u201d, de forma que su mensaje quede m\u00e1s claro. \u00a1El pensamiento de Arniches es exactamente el contrario!<\/em><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>MENSAJE N\u00daMERO 227: <em>Impresionante definici\u00f3n de lo que es el amor para un muchacho sencillo hijo de un ricach\u00f3n. \u201cUna y uno son dos; dos que sean un alma sola y cuanto menos dinero, en el amor es m\u00e1s.\u201dArniches enfrenta a los dos mundos en las figuras del padre y el hijo. La avaricia y la generosidad. El personaje del hijo cobra tanta fuerza en la obra como el del maestro o el de Robustiano, haciendo que se eleve la altura dram\u00e1tica de la misma.<\/em><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>MENSAJE N\u00daMERO 228: <em>Arniches aprovecha una nueva oportunidad para poner de manifiesto la avaricia del rico y la rabia del pobre ante las injusticas. El t\u00edo Santos, ahora, se arrepiente de haber evitado que los mozos se lleven la fruta del amo. Si el amo es injusto, el trabajador debe abandonarlo.<\/em><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Tambi\u00e9n podemos escuchar este cap\u00edtulo en este enlace:<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/studio.youtube.com\/video\/WIGJPcwlaZU\/edit\/basic\">https:\/\/studio.youtube.com\/video\/WIGJPcwlaZU\/edit\/basic<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<div id=\"ventanamailtotoMail\" style=\"z-index: 1102;\">\n<div id=\"ventanamailtomodalMail\">\n<div id=\"ventanamailtopopupToModalClose\"><\/div>\n<div id=\"ventanamailtoquestionToModalMailPopup\">What do you want to do ?<\/div>\n<p><a id=\"ventanamailtoopenAppCreateNew\"><\/a>New mail<button id=\"ventanamailtocopyButtonEmailClipboard\">Copy<\/button><textarea id=\"ventanamailtotextCopy\"><\/textarea><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<div><\/div>\n<div id=\"ventanamailtotoMail\" style=\"z-index: 1102;\">\n<div id=\"ventanamailtomodalMail\">\n<div id=\"ventanamailtopopupToModalClose\"><\/div>\n<div id=\"ventanamailtoquestionToModalMailPopup\">What do you want to do ?<\/div>\n<p><a id=\"ventanamailtoopenAppCreateNew\"><\/a>New mail<button id=\"ventanamailtocopyButtonEmailClipboard\">Copy<\/button><textarea id=\"ventanamailtotextCopy\"><\/textarea><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<div><img \/><\/div>\n<div id=\"ventanamailtotoMail\" style=\"z-index: 1102;\">\n<div id=\"ventanamailtomodalMail\">\n<div id=\"ventanamailtopopupToModalClose\"><\/div>\n<div id=\"ventanamailtoquestionToModalMailPopup\">What do you want to do ?<\/div>\n<p><a id=\"ventanamailtoopenAppCreateNew\"><\/a>New mail<button id=\"ventanamailtocopyButtonEmailClipboard\">Copy<\/button><textarea id=\"ventanamailtotextCopy\"><\/textarea><\/div>\n<\/div>\n<div><img \/><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>LOS CHICOS DE LA ESCUELA \u00a0 O \u00a0 LA PICARD\u00cdA. Tambi\u00e9n podemos escuchar este cap\u00edtulo en este enlace: &nbsp; www.filmaffinity.com &nbsp; En ocasiones los malos son muy malos y resistentes. Entonces Arniches decide tirar de picard\u00eda para solucionar el problema y que, los pobres, puedan superar a los ricos. &nbsp; Carlos Arniches y Jos\u00e9 Jackson&#8230; <\/p>\n<div class=\"read-more navbutton\"><a href=\"http:\/\/www.arniches.com\/index.php\/2020\/09\/20\/obra-numero-63-los-chicos-de-la-escuela\/\">Leer m\u00e1s<i class=\"fa fa-angle-double-right\"><\/i><\/a><\/div>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[252,202],"tags":[289],"class_list":["post-1873","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-1900-1920-primera-madurez-de-carlos-arniches","category-arniches-y-la-educacion","tag-los-chicos-de-la-escuela"],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/www.arniches.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1873","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/www.arniches.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/www.arniches.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.arniches.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.arniches.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1873"}],"version-history":[{"count":3,"href":"http:\/\/www.arniches.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1873\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1878,"href":"http:\/\/www.arniches.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1873\/revisions\/1878"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/www.arniches.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1873"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/www.arniches.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1873"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/www.arniches.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1873"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}